绘本是最有利于幼儿阅读的材料，对幼儿具有极大的吸引力，幼儿通过绘本阅读进行独立思考，实现和书本之间的对话。为提高教师绘本教学能力，有效推进绘本阅读，更好地探索多元化绘本阅读的方法，最大限度的挖掘绘本的教育含义。2023年2月14日，新沂市青年路幼儿园开展“绘本集体教学活动观摩与研讨”教研活动。

活动由新沂市学前语言组樊星老师作为主持人为全体专任教师播放三位老师的绘本课程。观看结束后，教师们分组进行评课研讨，提出课程中所出现问题并给予解决方案，通过讨论、研究将集体的智慧与个人的特色有机地结合起来达到共同提高的目标。主持人根据各组给出的建议进行小结，并从如何评课和如何教学两方面开始深入探究。活动最后，臧茹主任给予指导与评价，从儿童立场分析解读三节活动的文本内容，结合幼儿的经验、兴趣、水平等调整活动的目标、内容和环节，帮助老师们进一步了解了语言背后的价值以及与幼儿经验的关联性，从而提升活动的质量。

通过本次绘本教研活动，提高了教师从多方面观察绘本课程能力，深入思考绘本课程的建构，有效的提高了教师的绘本教学水平。让学习型教师更进一步，让孩子们在阅读中受益终身。

责任编辑：臧茹